Знакомство с понятием информации

Презентация «Знакомство с базами данных. Понятие СУБД»

знакомство с понятием информации

Создать условия для знакомства с понятиями "Информация", "Интернет". Презентация для учителя-предметника для 8 класса. Учебно-методические материалы по Информатике и ИКТ для 8 класса. Понятие информации, свойства информации, единицы измерения объема 3/3 Кодирование информации в компьютере Знакомство с компьютером.

Это выражение вы слышите на уроках физкультуры, на уроках технологии и.

знакомство с понятием информации

А сегодня мы познакомимся с техникой безопасности в кабинете информатики и при работе с компьютером. Видите сколько здесь компьютеров?

Так как ваше здоровье — это главное, мы подружимся с основными правилами техники безопасности, запомним их и будем всегда соблюдать. Правила техники безопасности и организации рабочего места: Слайд Стенд 1.

знакомство с понятием информации

ТБ в кабинете информатики: ТБ перед началом работы: ТБ во время работы на ПК: ТБ после окончания работы на ПК: Слайд Сегодня мы с вами поговорим об информации, узнаем, что это такое, откуда она берётся и какая она бывает. Мы общаемся друг с другом, смотрим телевизор или новый мультфильм в кинотеатре, слушаем музыку, кушаем что-нибудь вкусненькое и. Мы живём и не задумываемся, что каждую минуту мы получаем большой объём новой информации, узнавая которую мы учимся, обучаемся, творим и изобретаем.

Для любого из нас естественно воспринимать информацию как сообщения, которыми обмениваются люди. Например, СМИ — средства массовой информации предназначены для распространения сообщений, новостей среди населения. Информация в биологии В ХХ веке понятие информации повсеместно проникает в науку. Информационные процессы в живой природе исследует биология. Нейрофизиология раздел биологии изучает механизмы нервной деятельности животного и человека. Эта наука строит модель информационных процессов, происходящих в организме.

Поступающая извне информация превращается в сигналы электрохимической природы, которые от органов чувств передаются по нервным волокнам к нейронам нервным клеткам мозга.

Презентация по информатике "Понятие информации"

Мозг передает управляющую информацию в виде сигналов той же природы к мышечным тканям, управляя, таким образом, органами движения. Описанный механизм хорошо согласуется с кибернетической моделью Н. В другой биологической науке — генетике используется понятие наследственной информации, заложенной в структуре молекул ДНК, присутствующих в ядрах клеток живых организмов растений, животных.

Генетика доказала, что эта структура является своеобразным кодом, определяющим функционирование всего организма: Через молекулы ДНК происходит передача наследственной информации от поколения к поколению. Методические рекомендации Изучая информатику в основной школе базовый курсне следует углубляться в сложности проблемы определения информации. Понятие информации дается в содержательном контексте: Информация — это смысл, содержание сообщений, получаемых человеком из внешнего мира посредством его органов чувств.

Понятие информации раскрывается через цепочку: Если человеку понятен смысл, заключенный в сообщении, то можно сказать, что это сообщение несет человеку информацию.

Урок 1.6 Как вредоносное ПО попадает на компьютеры? Информационная безопасность (защита информации)

Например, сообщение на незнакомом языке не содержит информации для данного человека, а сообщение на родном языке понятно, поэтому информативно. Воспринятая и сохраненная в памяти информация пополняет знания человека. Наши знания — это систематизированная связанная информация в нашей памяти.

Презентация «Знакомство с базами данных. Понятие СУБД»

При раскрытии понятия информации с точки зрения содержательного подхода следует отталкиваться от интуитивных представлений об информации, имеющихся у детей. Целесообразно вести беседу в форме диалога, задавая ученикам вопросы, на которые они в состоянии ответить.

Вопросы, например, можно задавать в следующем порядке. Наверняка услышите в ответ: Дальше попросите учеников привести примеры какой-нибудь информации, которую они получили. Ухватившись за такой ответ, учитель подводит учеников к окончательному выводу: Следовательно, получив информацию, ты получил новые знания! Таким образом, учитель вместе с учениками приходит к определению: Далее на многочисленных знакомых детям примерах следует закрепить это определение.

Установив связь между информацией и знаниями людей, неизбежно приходишь к выводу, что информация — это содержимое нашей памяти, ибо человеческая память и есть средство хранения знаний. Разумно назвать такую информацию внутренней, оперативной информацией, которой обладает человек. Однако люди хранят информацию не только в собственной памяти, но и в записях на бумаге, на магнитных носителях и пр. Такую информацию можно назвать внешней по отношению к человеку. Чтобы человек мог ей воспользоваться например, приготовить блюдо по кулинарному рецептуон должен сначала ее прочитать, то есть обратить во внутреннюю форму, а затем уже производить какие-то действия.

Вопрос о классификации знаний а стало быть, информации очень сложный. В науке существуют различные подходы к. Особенно много занимаются этим вопросом специалисты в области искусственного интеллекта. В рамках базового курса достаточно ограничиться делением знаний на декларативные и процедурные.

знакомство с понятием информации

Описание декларативных знаний можно начинать со слов: Описание процедурных знаний — со слов: Нетрудно дать примеры на оба типа знаний и предложить детям придумать свои примеры.